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幼儿园中班手工教案——千纸鹤

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次手工活动《千纸鹤》选自幼儿园中班美育实践拓展模块，严格对标2026年义务教育艺术课程标准中3-6岁预备学段的核心要求，契合《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域4-5岁幼儿发展指标，将折纸技艺、文化感知、情感表达三大目标融合为一体化教学内容。

（1）活动选取15cm×15cm的环保彩色手工纸作为核心媒材，规避尖锐工具、粘性强胶类等不安全材料，全程以折纸基础动作为核心载体，既覆盖中班小肌肉动作发展的训练要求，又嵌入中华传统折纸文化中“千纸鹤承载美好祝愿”的民俗常识，打破传统手工课仅教授技法的局限性，实现美育与德育、劳育的跨学科