2026年秋季高中班主任学风学风深耕建设课件.pptxVIP

深耕学风，成就更好的自己2026年秋季高中班主任学风深耕建设主题班会汇报人班主任

班会导览01学风现状看见真实的学习状态02问题根源找到阻碍进步的深层原因03深耕方法掌握系统化的建设路径04行动落地从今天开始的具体行动05愿景展望描绘学风深耕后的班级新貌

01学风现状看见真实，才能开始改变从日常学习场景出发，审视我们班级的学风现状。从日常学习场景出发，审视我们班级的学风现状。

学风是什么学风是一所学校、一个班级在学习过程中形成的稳定风气和集体习惯，它看不见摸不着，却深刻影响着每个人的学习状态。学风，是集体习惯与个人状态交汇而成的日常底色。学风不是一个人的事，而是全班共同创造的环境。学习态度主动还是被动学习驱动力的来源认真还是敷衍对待学习的投入程度学习习惯是否专注学习时的注意力品质有计划、能坚持自律与韧性的体现学习氛围同学之间互相促进互助带动共同进步还是互相干扰负向环境的潜在影响

真实的课堂状态回想我们班的日常课堂，哪些场景你经常看到？真实课堂的日常切片：铃响、提问、自习、课间，四个熟悉到容易被忽略的片段。场景1：聊天找书上课铃响上课铃响后，教室里仍有同学在聊天、找书。场景2：固定举手老师提问时老师提问时，举手的人总是固定的几个。场景3：专注与趴睡自习课上自习课上，有人专注刷题，有人趴着睡觉。场景4：玩手机课间十分钟课间十分钟，用来看书预习的人少，玩手机的人多。看见问题，是改变的第一