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- 2026-09-14 发布于广东
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共享课堂高二一部编版一语文一选择性必修下册一第三单元种树传(一)广东广雅中学侯人渝
学习目标一、学习重点文言字词,理解全文内容。二、结合文本内容及写作手法,赏析的人物形象。三、了解“顺民之性以养民”的深刻道理。
学习情境又是一年芳草绿,又到一年植树时。今年是我国第44个植树节某省市积极响应义务植树号召,推出形式多样的植树活动,调动社会各界力量参与国土绿化。某省市绿化部门需要聘用植树专家对植树活动进行指导,请你结合《种树传》一文,为写一封推荐信,要求条理清晰,论据充分,字数200字以上。
共享课堂《种树传》,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
共享课堂有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密
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