2026年2022版人教版高中艺术必修1艺术与生活《第三单元生活中的艺术情怀》大单元整体教学设计.docxVIP

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高中艺术必修1《艺术与生活》第三单元《生活中的艺术情怀》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（艺术必修模块）

课题名称

生活中的艺术情怀

课时安排

共6课时（每课时40分钟）

教材版本

人教版高中艺术必修1《艺术与生活》（2022年版）

单元主题

在日常生活的肌理中，发现、体悟、表达艺术情怀

大概念

艺术情怀是人对生活诗意与精神价值的审美回应

核心内容

生活器物之美、自然之美、人文之美、情感表达之美

教学重点

引导学生从生活细节中发现艺术元素，理解艺术情怀的内涵与表达方式

教学难点

将抽象的”情怀”转化为可感知的审美体验，并形成个性化的艺术表达

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的”核心素养导向”为根本遵循，深度对接高中艺术课程标准中”艺术与生活”主题模块的学业要求。设计坚持”以美育人、以文化人”的理念，将艺术情怀的培育融入学生真实的生活经验之中，避免空洞的概念灌输。

整体设计遵循”大单元—大情境—大任务—大评价”的逻辑主线，强调艺术学习与日常生活的深度联结。通过构建”发现生活之美—感悟情怀内涵—迁移表达创造—反思评价提升”的完整学习链条，让学生在六课时中经历一次从”看见”到”感悟”再到”创造”的审美跃升。

设计注重”教—学—评”一致性，将评