41　第一阶段　第六章　第2课时　等差数列.pptxVIP

;[考试要求]1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的情境问题中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.;链接教材夯基固本;?;?;[高考常用结论]

等差数列的常用性质

(1)若{an}为等差数列,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).特别地,当m+n=2p时,am+an=2ap,也可推广到多项.

(2)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.

(3)等差数列{an}的前n项和Sn满足:数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…(m∈N*)也是等差数列,且公差为m2d.

;?;?;?;2.(人教A版选择性必修第二册P23练习T3改编)已知等差数列{an}的前n项和为Sn.若S5=7,S10=21,则S15等于()

A.35 B.42

C.49 D.63;?;3.(人教A版选择性必修第二册P23例9改编)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若a1=10,S4=28,则Sn的最大值为________.?;4.(人教A版选择性必修第二册P23练习T5改编)已知等差数列{an}的项数为奇数,其中所有奇数项之和为319,所有偶数项之和为290,则该数列的中间项为________.