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- 2026-09-12 发布于浙江
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人教版四年级上册《现代诗二首・秋晚的江
上》教学设计:在光影流转中唤醒童心的秋日
诗篇
一、从一片落叶开始:让课堂“活”起来
想象一下,如果你是一个四年级的孩子,坐在教室里,窗外是初秋的午后。老
没有一上来就翻开课本,而是随手从口袋里掏出一片边缘微卷、带着点枯黄的叶子,
轻轻放在讲台上。“同学们,你们听,”老师压低声音,“这片叶子在说话,它在讲一
个关于江边的故事。”
教室里瞬间安静了,孩子们的眼睛里闪过好奇的光。这就是《秋晚的江上》课堂
的开场。我们不讲大道理,不堆砌术语,
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