部编版-语文-七年级下册-《木兰诗》作业设计.docxVIP

《木兰诗》作为我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，是乐府诗中的瑰宝，更是中华民族精神文化的重要载体。其语言质朴明快，叙事生动曲折，塑造了木兰这一深入人心的巾帼英雄形象。为引导学生深入文本，感受诗歌魅力，理解人物精神，提升语文素养，特设计本套作业。本设计秉持“立足文本，适度拓展，注重能力，涵养精神”的原则，力求使学生在完成作业的过程中，不仅巩固知识，更能获得情感的熏陶与思维的启迪。

一、作业设计理念与目标

设计理念：

1.基础性与发展性相结合：既注重字词句等基础知识的积累与夯实，也关注学生阅读理解、分析鉴赏及表达能力的提升。

2.知识性与人文性相统一：在学习文学知识的同时，引导学生感悟木兰身上所体现的家国情怀、责任担当与智慧勇气，实现立德树人的根本任务。

3.自主性与探究性相融合：鼓励学生主动思考，积极探究，通过多样化的作业形式激发学习兴趣，培养自主学习能力和创新精神。

作业目标：

1.知识与技能：识记并理解诗中重要的文言实词、虚词及特殊句式；能准确、流畅地背诵全诗；把握诗歌的主要内容和叙事线索。

2.过程与方法：学习运用联想、想象、比较等方法分析人物形象；初步体会乐府民歌的艺术特色，如铺陈、互文、顶真等修辞手法的表达效果。

3.情感态度与价值观：感受木兰勤劳善良、孝亲爱国、勇敢坚毅、不慕荣利的优秀品质；理解古代劳动人民的智慧和对和平生活的向