九年级英语Unit 1 The Changing World Section A 1a-1d听说教案.docxVIP

九年级英语Unit1TheChangingWorldSectionA1a1d听说教案

一、教材定位与学情研判

本课位居九年级上册起始单元，话题直指“变化的世界”，与学生每天经过的街道、使用的手机、家中的旧物、校园新添的设施紧密相连。SectionA1a—1d承担单元开门任务：以图片激活经验，以听力输入语言，以半控制输出搭建表达支架，再把视角拉回学生自身生活。它不负责把所有语法一次讲透，而要让学生先在真实语境里感到“变化就在嘴边”，进而愿意用英语比较过去与现在。

九年级学生已积累一般过去时、一般现在时、therebe、比较级和少量现在完成时表层经验，常见困难不在单词量，而在三件事：一是听到时间词后不能快速判断说话人谈的是过去、现在还是变化结果；二是知道中文意思却组织不起“过去怎样、现在怎样”的完整句；三是面对图片只说单词，不说关系。基于这一情况，本课把“听懂变化线索”与“说出今昔对照”设为双主线，语音、词汇、语法不做切割训练，全部回到“变化”这个语义核心。

义务教育英语课程标准强调在主题意义引领下整合语言知识、文化意识、思维品质与学习能力。本课主题语境属于人与社会，落点是社会变迁中的日常生活。课堂价值不止于掌握change、improve、usedto、inthepast一类的表达，更要让学生理解：变化既有看得见的楼、路、设备，也有看不见的习惯、交往方式与公