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《山居秋暝》说课稿

一、教学目标：

1.学习动静结合的表现手法。

2.学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

二、教学重点、难点分析

1.教学重点：

（1）学习动静结合的表现手法。

（2）学习借景抒情的表达手法。

2.教学难点：

体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。

三、学情分析

学生的古诗文积累普遍不深厚，阅读能力、探究能力普遍不高，喜欢活跃的生动的课堂气氛，按部就班的教学一般不能引起学生学习的热情。

四、教学设想

教学古代诗歌，一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。本教学设计意在打破这样的程式。如果