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《题临安邸》教学反思

古诗是小学语文教学中的一个重要组成部分,但同时也是教学中的一个难点。在以往的古诗教学中我总是讲究字字落实，丝毫不敢怠慢，先从诗人，题目入手，然后是逐字逐句讲解，再是领悟诗人的情感，最后在感悟的基础上进行诵读。学生早已习惯于这样的教学形式，但长此以往，对学习古诗也就慢慢失去了兴趣。为了改变这样的教学现状，我一直都在寻求创新的方法，通过我们年组教研、集体备课，我开始了新的尝试，如果说，今天的这节课存在一些亮点，都要归功于我们五年组语文老师集体的智慧。下面就说说我对这节课在备课和上课中的一些感悟，和大家一起分享。

首先，在这节课的教学中，我改变了