【川教版】《生命 生态 安全》六上 第3课《长大后做什么》教案.docVIP

《长大后做什么》教学设计 课题 《长大后做什么》 单元 一 学科 生命.生态.安全 年级 六 教材分析 本框题围绕生命的“阳光”这个主题，从生命的故事、生命的探索、生命氧吧以及生命驿站四个方面阐述，旨在引导学生正确面对人生中的缺憾，养成积极的生活态度，让人生变得更加的精彩。 学习 目标 1、感受各种职业理想的美好，勇敢说出自己的职业理想； 2、懂得在梦想面前人人平等，为追求自己的梦想做出努力。 重点 感受各种职业理想的美好，勇敢说出自己的职业理想 难点 为追求自己的梦想做出努力 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 我说你猜：猜猜小乐和小兰长大以后想做什么。 小乐：上班穿着白大褂，被人们称为大夫。人们经常用”妙手回春“来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地生活。 小兰：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁。他们呕心沥血，直至桃李满天下。 小乐长大后相当_______，小兰长大后相当______ 问：你思考过吗？ 我将来想从事什么职业？想过什么样的生活？想成为什么样的人？ 讲授新课 一、生涯小问号 有很多有趣的工作可以选择，你首先需要了解自己喜欢什么，擅长什么。 如果你喜欢与孩子们相处，你可以当教师。 如果你喜欢逗大家开心，你可以当演员。 如果你擅长摆弄机械，你可以当汽车修理工。 视频《小猪佩奇：长大以后做什么》 说一说： 我喜欢小动物。 我擅长做饭，打扫房间