原创力文档- 1
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- 2026-09-12 发布于云南
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第1课时;;;牛郎;朗读第3～4自然段，说说作者是怎样把牛郎和老牛的亲密关系写具体的。;请用简要的小标题形式按顺序展示牛郎和织女相见、相识的情节，并练习复述这个情节。;复述方法提示：复述时不仅要讲清故事的来龙去脉，还要把当时看到了什么、说了些什么、怎么做的讲具体。;;生字;[运用]他因为小时候生病，落（）下了腿脚不便的毛病，走路总是会落（）后于别人，但他做事从不丢三落（）四。;选自《状元作业本》;（牛郎）;;;;;;哥嫂爹娘周到笑嘻嘻
怪有意思好歹稀罕安了家一五一十;古时候有个孩子叫牛郎，他
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