四年级上册专题复习《能关联 想全面》课件.pptxVIP

能关联想全面;明确目标;结合课文;;伯父无可奈何的告诫中的“中华不振”。;外国租界地里的“中华不振”。;联系上下文梳理出这些不振：;对于“中华不振”的信息捕捉全了，借助串联关键事件的方法就可以知道了课文主要内容是：因为伯父告诉周恩来“中华不振”，他很困惑；后来在租界周恩来看到中国人受欺负，真正感觉到“中华不振”（）。

所以修身课上，周恩来立下为“为中

华之崛起”而读书的志向（）。;试着概括一下这种方法的操作流程。;默读课文《梅兰芳蓄须》，勾画找到相关信息，请用串联事件法说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏。;;译文：唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，就掉头