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2026秋季幼儿园教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作将继续以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，立足本园教育教学实际，聚焦儿童发展为本的教育理念。我们将以提升教师专业素养和教育实践能力为重点，以深化课程改革、优化教学行为为抓手，致力于营造积极研讨、共同成长的教研氛围，促进幼儿园保教质量的稳步提升，为幼儿的全面和谐发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读《指南》精神，将其核心理念渗透于一日生活的各个环节，推动课程内容与幼儿生活经验的有机融合。

2.提升专业能力：通过多样化的教研活动，促进教师在观察解读幼儿、设计适宜活动、反思教育行为等方面能力的提升，特别是强化新教师的岗位适应与成长。

3.优化教研实效：创新教研形式，变“被动参与”为“主动探究”，鼓励问题导向的教研，增强教研活动的针对性和实践性，切实解决教育教学中的困惑。

4.促进家园协同：探索有效的家园沟通与合作策略，引导家长理解并参与幼儿园的教育过程，形成教育合力，共同促进幼儿发展。

三、主要工作与措施

（一）深化课程理解，优化教育实践

1.聚焦《指南》，深化研讨：

*组织教师围绕《指南》各领域核心经验，结合本园幼儿年龄特点和发展需求，开展系列专题学习与研讨。例如，可分年龄段探讨“如何在集体教学中有效落实核心素养”、“游戏中幼