小学数学课堂教学提问技巧
(1)把握好教材。通过对教材的认真钻研,理解编者的意图,弄清单
直角三角形师问这个等腰直角三角形的内角和是多少生度师把这个等腰直角三角形等分成两个三角形每个三角形的内角和各是多少度有同学马上回答度师怎么得的度生度的一半等于度师这样计算对吗课件演示等分成两个直角三角形的过程通过观察和思索生各是度师说说你是
元章节的构成及其地位,掌握训练的基本要求,从而能够脉络清楚
地分出重点、难点,从教学目的出发,以重点为突破口,制定出恰当
的问题。这样使好的问题既有利于显示数学本质,又有利于
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