统编版选择性必修上册第二单元《人皆有不忍人之心》导学案.docxVIP

《人皆有不忍人之心》导学案

一、学习目标

1.理解孟子“人皆有不忍人之心”的核心观点，把握“四端”的内涵及其相互关系。

2.学习本文运用比喻、举例、正反对比等论证方法阐述观点的技巧。

3.体会孟子散文雄辩的气势和严密的逻辑，感受其思想的现实意义。

4.思考“不忍人之心”在当代社会道德建设中的价值与启示。

二、学习重难点

1.重点：理解“不忍人之心”即为“仁心”，以及“四端”说的具体内容和孟子如何论证人性本善的观点。

2.难点：准确把握“四端”与“仁、义、礼、智”的关系，以及孟子思想对个人修养和社会治理的启示。

三、预习准备

1.知人论世：回顾你所了解的孟子及其思想主张，查阅相关资料，了解《孟子》一书的基本情况和本文的写作背景。

2.疏通字词：借助工具书，预习课文，圈点勾画重点字词，初步疏通文意，尝试翻译全文。注意以下加点字的读音和含义：

*人皆有不忍人之心（忍：狠心）

*今人乍见孺子将入于井（乍：突然）

*非所以内交于孺子之父母也（内：同“纳”，结交）

*非所以要誉于乡党朋友也（要：求取）

*若火之始然，泉之始达（然：同“燃”；达：流通，涌出）

*足以保四海（保：安定）

3.整体感知：通读全文，说说本文的中心论点是什么？孟子是如何一步步展开论述的？

四、文本研读

（一）疏通文意，把握观点

1.朗读课文：有