地方非遗进校园三年行动计划（2026—2028年）.docxVIP

地方非遗进校园三年行动计划（2026—2028年）

为深入贯彻《中华人民共和国非物质文化遗产法》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》要求，落实立德树人根本任务，推动地方非物质文化遗产（以下简称“非遗”）深度融入国民教育体系，充分发挥非遗在青少年文化认同培育、综合素质提升、本土情感涵养中的独特作用，结合我市非遗资源禀赋与教育工作实际，制定本行动计划。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和文化工作方针，坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的非遗工作原则，以“全员感知、分层培养、体系贯通、长效传承”为核心导向，将非遗进校园作为校园文化建设、课程体系优化、实践教育拓展的重要内容，搭建非遗传承人与教育系统双向对接平台，构建政府主导、部门协同、学校实施、社会参与的工作格局，引导广大青少年在沉浸式体验、系统性学习、创新性实践中感知非遗价值、传承非遗技艺、传播非遗文化，切实增强文化自觉与文化自信，为我市非遗系统性保护和文化强市建设提供坚实的人才支撑与群众基础。

（二）基本原则

1.育人为本，分层适配：遵循不同年龄段学生认知规律与成长特点，小学阶段侧重兴趣启蒙、文化感知，初中阶段侧重技艺体验、常识普及，高中阶段侧重内涵理解、创新探索，职业院校与高等院校侧重专业传承、产业对接，