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幼儿园大班社会活动教案《友好相处朋友多》

活动目标

1.认知目标：初步理解友好相处的基本行为规范，知道朋友之间需要互相尊重、分享与合作。

2.情感目标：体验与同伴友好相处的快乐，愿意主动关心、帮助他人，乐于结交新朋友。

3.技能目标：学习运用简单的交往技巧，如礼貌用语、分享玩具、轮流等待等，尝试解决同伴间的小矛盾。

活动准备

1.物质准备：

*情景图片或PPT：内容包括小朋友分享玩具、互相帮助、说礼貌用语、发生争执等场景。

*故事绘本：选择关于友谊、分享或合作主题的绘本，如《小兔子和朋友们》（可根据实际情况替换）。

*音乐：温馨、欢快的背景音乐，如《找朋友》。

*小玩偶或手偶：2-3个，用于情景表演。

*圆形坐垫或小椅子若干（围成圆圈用）。

*一些幼儿熟悉的玩具或图书（数量少于幼儿人数，引发分享需求）。

2.经验准备：幼儿已有一定的同伴交往经验，对“朋友”有初步的概念。

活动过程

一、歌曲导入，激发兴趣(约5分钟)

1.律动热身：播放歌曲《找朋友》，教师带领幼儿边唱边做动作，自由寻找伙伴进行互动，营造轻松愉快的活动氛围。

2.谈话引出主题：

*教师：“小朋友们，刚才我们一起唱了《找朋友》的歌，你们喜欢和朋友一起玩吗？有朋友是什么感觉呢？”（引导幼儿自由发言，如开心、快乐、不孤单等）

*教师小结：“是呀，