2026新教材语文 3《现代诗二首 》课件（内嵌视频）2026-2027学年四年级上册语文统编版.pptxVIP

1.观钱塘江之潮

2.仰望繁星空

4.推荐一个好地方

跟着书本去旅行第三站

3.读诗歌赏诗景

秋晚的江上

朗读《秋晚的江上》，说说诗中描绘了哪些景物，在文中圈画出来。

画面：斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，

好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。

想象一下，在美丽的夕阳映照下，有些疲倦的鸟儿飞翔的样子，有感情地读一读第1小节！

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

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夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

“双翅一翻”语速稍快些，体现归鸟动作利落；

“也妆成一瞬的红颜了”声音稍高，语速稍快，表现诗人见到夕阳映红芦苇的惊奇、喜悦。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

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朗读指导

总结学习方法

花牛歌

徐志摩

四人合作，根据《秋晚的江上》时运用的学习方法，为每小节起一个小标题，说一说你想象到了怎样的画面？

小组合作

花牛“眠”静态

花牛“走”动态

花牛“梦”静态

花牛在草地�里坐�，

�压扁了一穗剪秋罗�。

你仿佛看到了怎样的一头花牛？

画面：花牛在草地里睡觉，身上的白花和白云融为一体。

画面：花牛甩着尾巴走在草地里。

拟人

“偷渡”是什么意思？

它会梦到什么呢？

花牛在草地里还能做什么？用上拟人的修辞