原创力文档小学语文一年级上册统编版（部编版）（新
教材）口语交际小兔运南瓜实验课教案
抽象逻辑思维过渡的关键期他们对小兔运南瓜的故事充满兴趣具备初步的观察力但往往局限于抱或扛的直观经验缺乏对物体属性与搬运方式关课程导入分钟活动设计情境创设展示绘本小兔运南瓜插图定格小兔面对大南瓜发愁的瞬间利用视觉悬念引发认知冲突提问互动小兔力
一、教学内容分析
本课系系统统编版小学语文一年级上册第七单元口语交际板块，聚焦于“小兔
运南瓜”情境探究。教学核心旨在突破单一搬运方式的思维定势，引导学生从南瓜
“重”与“大”的物理属性出发，推导出“滚动”或借助“工具”等多样化
文档评论（0）