小学劳动一年级下册海南版实践手册2024技能比拼教案.pdfVIP

小学劳动一年级下册（2024）海南版《劳动

实践指导手册》（2024）2劳动技能比拼任

务驱动教案

么同桌互相补充教师记录关键词分类摆放安全目标明示用PPT呈现核心目标理解劳动技能与生活的联系掌握分类整理工具操作小组协作的法体会劳动中的规则意识与责任新知建构分钟环节一任务解构与意义生成分钟教师活动概念拆解整理书包小达人分解为物品分类有序摆

一、教学内容分析本节课以《劳动实践指导手册》第2课“劳动技能比拼”为核

心，围绕“整理书包小达人”“合作拼摆积木”“工具我会用”三项任务，开展

物品分类、工具安全操作、小组协作等技能训练。基于一年级上册“我的物品我

整理”“教室清洁小能手”中对物品归类、基础工具（如胶棒、安全剪刀）的初

步掌握，本节课通过任务驱动将分散技能转化为情境化比拼，强化规则意识与动

手操作的连贯性，引导学生在竞争与合作中提升劳动素养。

二、核心素养目标学科观念：建立劳动与生活关联，理解整理有序的价值；思维

方法：通过技能比拼发展观察分类、有序规划能力；探究实践：动手操作工具、

合作完成任务，培养规则意识与责任担当。

分工明确我们的小组任务才能完成得又快又好布置课后微思考发放合作拼摆积木分工角色轮换工具我