2026年秋部编版小学五年级数学上册第二单元《小数除法》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级数学上册第二单元《小数除法》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是部编版五年级上册数与代数领域的核心运算内容，上承整数除法、小数的意义与性质、小数乘法的知识基础，下启分数除法、小数四则混合运算、百分数相关计算的学习，是整数运算向小数、分数运算延伸的关键节点，承担着贯通整数、小数运算一致性的核心作用，也是培养学生运算能力、推理意识与应用意识的重要载体。

（二）内容编排逻辑

教材按照“算理理解—法则形成—技能巩固—拓展应用”的认知规律编排内容：先从除数是整数的小数除法切入，引导学生借助人民币、长度单位等具象模型理解“小数点对齐”的本质；再引导学生利用商不变