2026秋新教材统编版九年级上册道德与法治第三单元 奋进新征程（7-8课）教案.docxVIP

2026秋新教材统编版九年级上册道德与法治第三单元奋进新征程

(7-8课)教案

第七课擘画宏伟蓝图

7.1“两步走”战略

学情分析

九年级学生已通过前序课程掌握“第一个百年奋斗目标(全面建成小康社会)已实现”的基本事实，对“第二个百年”“国家战略”有碎片认知，但仍存在三类典型偏差：一是易混淆“两步走”的时间节点与阶段任务，把2035年“基本实现社会主义现代化”和本世纪中叶“建成社会主义现代化强国”混为一谈；二是觉得“国家规划是高层的事，和我没关系”，未意识到自己2035年正值26岁左右、本世纪中叶45岁左右，是两步走战略的全程亲历者与核心建设者；三是受部分发展中国家“朝令夕改”的对比信息影