2026年秋部编版小学五年级语文下册第一单元第3课《草原》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文下册第一单元第3课《草原》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课是2026年秋部编版小学五年级语文下册第一单元的第3篇精读课文，所在单元以“触摸中华大地风物、感受各族人民真情”为人文主题，语文要素聚焦“阅读时能结合景物、事件细节体会作者融于字里行间的情感，初步学习在景物描写中融入个人真实感受；写作时能写出自己对身边熟悉场景的独特体验”。单元整体设计紧扣2022版（2026修订）义务教育语文课程标准第三学段“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的核心素养要求，前接《古诗三首》（《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》）里的田园意趣感知，后连《祖父的园子