2025年秋季小学学生心理健康工作计划.docxVIP

2025年秋季小学学生心理健康工作计划

一、指导思想

以国家及地方关于未成年人心理健康教育工作的相关精神为指引，立足我校实际，坚持育人为本、德育为先，将学生心理健康教育融入学校整体工作之中。通过营造积极健康的校园心理氛围，完善心理辅导与支持体系，提升全体教师的心理健康教育意识与能力，促进学生身心和谐发展，培养具备良好心理素质和社会适应能力的新时代小学生。

二、工作目标

1.普及心理健康知识：使学生初步掌握基本的心理健康常识，了解简单的情绪调节方法，增强自我认知和应对挫折的能力。

2.提升心理调适能力：帮助学生学会识别并接纳自己的情绪，逐步掌握积极的心理调适技巧，预防和缓解常见的心理困扰。

3.营造积极校园氛围：创建尊重、理解、支持的校园环境，减少学生心理压力，促进良好人际关系的形成。

4.完善心理支持体系：健全心理辅导网络，提升专兼职心理教师及班主任的专业素养，确保对有需要的学生提供及时有效的帮助。

5.建立家校协同机制：加强与家长的沟通与合作，引导家长关注孩子心理健康，形成家校共育的合力。

三、主要任务与措施

（一）加强心理健康知识普及与宣传

1.开设心理健康课程：将心理健康教育纳入课程体系，保证每两周至少一课时的心理健康课，内容贴近学生生活实际，形式多样，注重体验与互动。重点围绕情绪管理、人际交往、学习适应、生命教育等主题开展。

2.开展主题教育活动