《检阅》_精品文档.pptVIP

《检阅》第二课时教师:张桂林

国庆节大阅兵

国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海、楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台，现在轮到儿童队员了。

这个小伙子真棒!这些小伙子真棒!

博莱克棒在哪里了?在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。

此时此刻，你又想对博莱克说点什么了?

此时此刻，博莱克会是一种什么样的心情呢?此时此刻，博莱克会想些什么呢?

我看到了,当博莱克在练习中摔倒时,他——我看到了,当烈日高照,晒得博莱克满头大汗时,他——我看到了,当博莱克在练习中磨破衣服,队员劝他休息时,他——面对这样的博莱克，你想说些什么呢?面对这样的博莱克，你想说些什么呢?面对这样的博莱克，你想说些什么呢?面对这样的博莱克，你想说些什么呢?

如果说博莱克是因为身残志坚赢得了观众的称赞，那么其他队员呢？他们又棒”在哪里？让我们回到检阅前的那次讨论中去寻找答案。

从哪里看出来儿童队员很难做出这个决定的？并用——”划出能说明他们感到为难的句子？

想一想如果让他去,———————————,如果不让他去,—————————