四年级数学上册24时记时法教案苏教版.pdfVIP

24时记时法

教案内容：

实情境探究计算方法整时段时间的计算出示节目表问从节目表上说说六一剧场是几时播出几时结束的如何计算它的播放时间呢讨论计算方法教师板书计算过程计算从几时几十分到几时几十分经过的时间问你还想知道哪个节目的播放时间师生共同进行计算强调书写的格式要求

教学内容：P49——52

教学目标：

1、通过具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中

的某一个时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。

2、在认识24时记时法的过程体会24时记时法在生活里的应用，进一步建立

时间观念，会合理安排时间，养成珍惜时间的良好习惯。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、谈话：同学们，你们喜欢看电视吗？今天田老师给大家带来一张节目单，

看看上面有没有你喜欢看的节目，它几时播出的？

2、学生自由回答，教师适时提问，如：14：00在钟面上怎样表示？就是我们

平时所说的几时？

教师并根据学生回答，板书出相对应的两种记时方法。