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2026年高校学科评估指标体系

一、评估导向与总体框架

（一）核心评估导向

2026年高校学科评估指标体系以“立德树人、质量为先、服务需求、特色发展”为核心导向，彻底打破以往“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的单一评价模式，转向更加注重学科的实际贡献与长远发展潜力。评估始终将人才培养质量放在首位，强调学科建设要服务国家重大战略需求和区域经济社会发展，鼓励不同类型高校打造差异化、特色化学科，避免同质化竞争。同时，突出“破立结合”的原则，既破除不合理的量化指标束缚，又建立更加科学的多元评价机制，引导高校回归教育本质与科研初心。

（二）总体指标框架设计

本次指标体系围绕学科建设的全生命周期构