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- 2026-09-12 发布于浙江
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寒风中的暖炉：人教版六年级《穷人》深度教
学实录
一、破题：当寒风敲窗，我们该看见什么？
上课铃响，教室里的空气仿佛凝固。没有冗长的导入，没有“同学们好”的客套寒
暄，我直接把黑板擦得干干净净，只写下一个词：《穷人》。
接着，我轻声问道：“提到‘穷人’，你脑海里浮现的是什么画面？”
一只只小手举了起来。
“是破旧的棉衣。”
“是漏雨的屋顶。”
“是吃不饱饭的孩子。”
“是冷得发抖的脚。”
这些回答很真实，也很沉重。我点点头，没有反驳，只是转
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