教学设计花钟教学设计.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3.理解课文内容，了解不同的花开放的时间及其原因，初步感知说明文的基本特点。

4.学习作者用不同的语言形式描写花开放的方法，尝试运用所学知识进行语言实践。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解课文内容，体会作者的表达方法。

2.借助多媒体、图片等教学资源，激发学生学习兴趣，帮助学生直观感受花儿的美丽与奇妙。

3.通过比较、品析重点词句，引导学生体会说明文语言的准确性和生动性。

（三）情感态度与价值观

1.感受花儿的美丽与神奇，激发对大自然的热爱之情和探究大自然奥秘的兴趣。

2.培养留心观察周围事物的习惯，初步养成勤于思考、乐于表达的学习品质。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解不同的花开放的时间不同，以及产生这种现象的原因。

2.品味作者描写花儿开放的生动语言，学习其表达方法。

（二）教学难点

1.理解“植物学家修建花钟的奇妙”，体会自然界的神奇与人类的智慧。

2.学习运用不同的表达方式描写事物。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含各类花卉图片、相关视频资料、生字词卡片、重点句段的多媒体课件。搜集有关“花钟”的资料及其他花卉的