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—熟读】

市特级：为什么要写课？如何写课？

01为什么要写课

对“写课”意义的认识，我是从一篇文章得到的。秦老师上了一节研究课，得到了专

家的赞赏。秦老师开过很多节公开课，教学堪称一流。我请他把这节课写出来，以供

学习。他写了，但是文章没有上课那样，我觉得有点遗憾。

其实，这种情况不单单出现在秦老师身上。看来上课容易，写课难！有一个现象很有深

究的必要。每一位从工作到退休，时间长达30多年，这期间会执教1万节以上的课，可

是留下的文章却寥寥无几。

据我观察，在上会产生很多实践智慧，值得通过写作留给自己、学校和。

这些充满实践智慧的教学活动和文本资料堪为“零次文献”的精华，与理献一样具有重

要研究价值。

市六灶中学告诉我，外出参加“学习”教研活动，他们几位领

航的任务是上一节课，做一个微报告，还要指导当地备课。

从上一节