幼儿英语阅读与词汇构建课程.pdfVIP

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第2天

一目了然

全体小组

口语语言构建扎实的

词汇量

理解

重读《鸭子骑车记》策略：识别

故事结构

‑

技能：识别角色和情

节

流畅度：回声朗读

词汇

形状词

‑

故事词：waddled（摇摆

行走），wobbled（摇晃）

音素意识

•音素

拼读

复习

/p/p,

/t/t,

/i/i

‑

与

/i/i,

/t/t,

/s/s

混合

‑

可预读物：我看到一辆卡车开动

写作

•互动写作：书名

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DAY2

AtaGlance

WHOLEGROUP

OralLanguage

BuildRobustVocabulary

Comprehension

RereadDuckonaBike

Strategy:RecognizeStoryStructure

-Skill:IdentifyCharacterandPlot

Fluenc