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  • 2026-09-12 发布于北京
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小学教师读书活动方案1500字

以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。

一、活动目标:

1、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

2、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。

3、通过开展读书活动,增加教师的课外阅读量,提高教师的教育教学水平,打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园,全面提升教师的整体素质,从而提高学校教育质量。

二、读书方式

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且要读写同步,本学期至少写好一篇有质量的读书笔记。

2、交流汇报。根据本校实际,将于12月中旬开展形式读书研讨会活动,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。

3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理,让“沉淀”的图书“流动”起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

4、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师共同阅读朱永新《我的阅读观》读书感或个人阅读史于11月30日前上交学校教科室统一检查并备案(纸质和电子稿各一份)。(字

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