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二年级上册拒绝沉迷电子产品教案

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一、课题引入与情境导入 3

二、明确拒绝沉迷电子产品的意义 5

三、认知电子产品沉迷的具体表现 7

四、了解沉迷电子产品带来的危害 12

五、制定电子产品使用规则标准 14

六、学习健康用电子产品的规范 17

七、认识适合低年级的替代活动 19

八、情景模拟判断沉迷行为 21

九、小组讨论辨析沉迷行为 24

十、互动活动掌握健康用机方法 28

十一、模拟游戏培养正确习惯 30

十二、巩固练习检测学习效果 31

十三、课堂总结核心学习要点 33

十四、情感引

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