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青岛版小学科学让更多的灯泡亮起来教学设计.pdf

青岛版小学科学让更多的灯泡亮起来教学设计.pdf

    青岛版小学科学《让更多的灯泡亮起来》教学设计

    青岛版小学科学让更多的灯泡亮起来教学设计【教学目标】

    让两个或三个灯泡亮起来就达到了目的这一环节是本节课的重点因此时间大约在分钟左右目的是让学生通过充分的讨论商量试接直到解决问题在电路连接时教师要提醒学生时检查灯泡不亮的原因是什么如导线不导电接头没拧紧灯泡是否坏了灯泡是否拧紧了等等让学生吸取经

    1.探究用各种方法让更多的小灯泡亮起来，并做好实验记录；能在电路连接的活动中

    发现问题、提出问题并解决问题。

    2.在经历连接电路的过程中，积极合作，体验合作与交流的乐趣。

    3.知道灯泡的两种连接方法：串

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