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幼儿园大班数学教案：顺数与倒数

活动名称：顺数与倒数

活动领域：数学、语言

活动目标

1.认知目标：初步理解10以内数的顺序，感知顺数时数字逐一递增、倒数时数字逐一递减的规律。

2.技能目标：能够正确、熟练地进行10以内的顺数和倒数，并能从中间任意一个数开始接着数。

3.情感目标：在游戏和操作中体验数学活动的乐趣，培养初步的观察、比较和推理能力。

活动准备

1.物质准备：

*数字卡片1-10（两套，一套用于顺数，一套用于倒数，可区分颜色或样式）。

*带有数字1-10的阶梯图或楼层图（顺数向上，倒数向下）。

*小玩具或积木若干（数量为10个）。

*背景音乐（轻快、活泼）。

*“数字王国”情境背景图（可选）。

2.经验准备：幼儿已掌握10以内的点数能力。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

（教师出示“数字王国”背景图，或用生动语言描述）

“小朋友们，今天我们要去一个神秘又有趣的地方——数字王国！数字王国里住着许多数字宝宝，它们最喜欢和聪明的小朋友做游戏了。你们想去吗？（想！）那我们出发吧！”

（播放轻快背景音乐，教师带领幼儿做简单的手指操或律动，如“手指数字歌”，活动身体，集中注意力。）

二、探索发现，学习顺数

1.感知顺数顺序

*教师：“看，数字王国的大门前有一排台阶，我们要踩着台阶才能进去哦！这些台阶上都有数字宝宝，我们来