小学心理健康六年级下册北师大版(2021)
第十一课妈妈请听我说公开课教案
的切入点找对了他们不是不懂道理而是被这种真实的无力感击中了在概念解构阶段我尝试用拆解法把抽象的沟通技巧变成具体的动作当我说把你总是改成我感到时我观察到后排几个平时最爱顶嘴的男生愣了一下眼神里似乎闪过一丝原来是这样的光芒这让我意识到把高大上的
一、教学内容分析
本节课依托北师大版六年级下册第十一课“妈妈请听我说”的单元设计,聚焦
于青春期亲子冲突中的有效表达这一关键议题。教材内容选取了生活中典型的“隔
代沟通”场景,引导学生跳出情绪对立的怪圈,掌握“非暴力沟通”的底层
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