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- 约 18页
- 2026-09-12 发布于山东
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前言
为助力同学们更好地理解部编版三年级下册语文课文内容,准确把握词语含义,提升阅读素养与表达能力,特精心编撰此词语解释总汇。本总汇严格依照教材课文顺序编排,选取每课中需重点理解和掌握的词语,力求解释准确、通俗易懂,并尽可能结合课文语境,希望能成为同学们学习路上的得力助手。
使用说明
1.按课检索:本总汇按照课文先后顺序排列,同学们可根据学习进度或具体需求,快速查找相应课文的词语解释。
2.理解与积累:对于每个词语,建议同学们不仅要知晓其基本含义,更要尝试在口头表达和书面写作中灵活运用,以达到真正掌握的目的。
3.结合语境:词语的含义往往随语境变化而有所不同。本总汇的解释尽量贴近课文语境,学习时请务必回顾课文原句,加深理解。
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第一单元
1.《古诗三首》
*迟日:指春日。春天白天渐长,所以说“迟日”。
*泥融:这里指泥土湿润、松软。
*鸳鸯:一种水鸟,雄鸟羽毛鲜艳,雌鸟羽毛灰褐色,雌雄常成对活动。
*惠崇:北宋名僧,能诗善画。这里指惠崇的画作《春江晚景》。
*芦芽:芦苇的嫩芽。
*河豚:一种肉味鲜美的鱼,有毒性。
*梅子:梅树的果实,夏季成熟,味酸。
*小溪泛尽:乘小船到小溪的尽头。泛,乘船浮行。尽,尽头。
*却山行:再走山间小路。却,再,又。
2.《燕子》
*吹拂:微风轻轻掠过;拂拭。
*赶
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