新部编版语文四年级下册第三单元《综合性学习∶轻扣诗歌大门第课时》PPT教学课件.pptxVIP

;1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。(重点)

2.确定诗歌朗诵会的形式、内容。(难点)

3.培养学生团结合作的精神。(重点);人生自古谁无死，留取丹心照丹青。;两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。;桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。;读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。那么，让我们在诗歌朗诵会上倾吐我们的诗情吧！;举办诗歌朗诵会;什么是朗诵;朗诵要求;诗歌朗诵技巧;朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的诗歌。;1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。

2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。;4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。

5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。

6.确定时间、地点、形式等。;制定诗歌朗诵会评分表;1.综合奖