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学龄前儿童口腔保健专家共识（2025版）

随着我国社会经济的发展和居民健康意识的提升，儿童口腔健康已成为全民健康的重要组成部分。学龄前儿童（3-6岁）处于生长发育的关键时期，也是口腔习惯养成和乳牙列维护的重要阶段。这一时期的口腔健康状况不仅直接影响儿童的咀嚼、发音、颜面发育及全身健康，更对其恒牙的萌出与排列起着决定性作用。为了进一步规范和指导学龄前儿童口腔保健工作，提升基层医疗机构及家庭的口腔保健水平，特制定本专家共识。本共识基于最新的循证医学证据，结合我国国情，旨在为口腔科医师、全科医师、幼儿园保健医及儿童家长提供科学、权威、可操作的口腔保健指导方案。

一、学龄前儿童口腔解剖生理与生长发育特点

学龄前儿童口腔环境处于动态变化之中，乳牙列在这一时期逐渐建立并完成咬合。理解其独特的解剖生理特点是进行有效保健的基础。

1.乳牙的解剖形态与组织结构特点

乳牙虽然在口腔中存在的时间较短，但其解剖形态与恒牙存在显著差异。乳牙的釉质厚度较恒牙薄，约为恒牙的1/2，且矿化程度较低，这使得乳牙抗酸能力较弱，一旦受到细菌侵蚀，龋病进展速度远快于恒牙。此外，乳牙的髓腔相对较大，髓角高，根尖孔粗大。这一特点意味着，当龋损达到釉质牙本质界时，细菌极易侵入牙髓，引起牙髓炎甚至根尖周炎。因此，临床上对于学龄前儿童乳牙的早期龋损干预具有极高的紧迫性。

2.生理间隙与咬合发育

3-6岁期间，乳牙列通常存在生