高考数学清北班一轮复习讲义 26 立体几何中的折叠与探索性问题（学生版）.pdfVIP

清北班一轮复习26立体几何中的折叠与探索性问题

解题方法及技巧提炼1

题型通法及变式提升2

题型一：立体几何的折叠问题2

题型二：线、面平行的探索性问题4

题型三：线、面垂直的探索性问题7

题型四：与空间角有关的探索性问题9

题型五：与空间距离有关的探索性问题12

重难专题分层过关练15

巩固过关15

创新提升21

一、折叠问题

核心思路：对比折叠前后图形，聚焦不变量（如线段长度、角度）与变化量（如线面位置关系），利

用不变量推导结论。

解题步骤：（1）明确折叠前后各量的关系，区分变化与不变的量；

（2）在折叠后图形中确定关键线、面的位置；

（3）运用立体几何判定定理或性质定理证明、求解。

二、探索性问题

问题特点：条件不完备，需判断结论是否成立，常涉及动态过程，考查空间想象与探究能力。

常见类型：一是探究线面位置关系，二是探究线面角、二面角等满足特定要求的存在性

通用解题步骤：（1）建立空间直角坐标系，引入参数，设关键点坐标；

（2）假设结论成立，将其作为条件列方程（组）；

（3）转化问题：判断“是否存在”