如何在数学教学中融入信息技术
应用信息技术,特别重点,突破难点
有深度和广度并有较强思索性的问题从而引发同学的辩论和思索让同学感受到这些问题来源于生活并没有现成的类型可以套用都必须要通过自己独立地思索和探第页共页究解决制定问题还要具有挑战性并与同学已有的认知结构既有联系又有距离让同学既能感觉到这种关联且
多媒体与网络技术的应用充分体现了信息技术的形象具体、动
静结合、声情并茂的特点。所以恰当地运用信息技术,可以变抽
象为具体,调动同学各种感官协同参加,解决〔教师〕难以讲清,
同学难以听懂的内容,从而有效地
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