节谜案教学设计.pdfVIP

G

级别

共同补充材料神秘节

关键问题

故事插图如何为读者线索？

词汇

学术词汇：顺序（名词）

向学生解释顺序是指事情发生的先后次序。让学生分组为该词汇制作海报。每张海报需包

含：词汇及其词性、定义、例句以及释义插图。将这些海报悬挂在教室中，供学生在其他

文本、课程和作业中遇到该词时参考。

故事词汇

•巧克力（名词）、值得（动词）、（动词）、交换（动词）、节（名词）、

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提问与回答

阅读前，让小组根据书籍封面和封底内容在便利贴上写一个关于本书的问题。将所有问题写在黑板上

供学生查看。阅读后，留出时间让学生判断书中已回答了哪些问题，并学生书中支持答

案。

故事要素

讨论并绘制故事要素图表，包括人物、场