梅花魂说课稿(岑细丰).pptVIP

梅花魂田林县乐里一小岑细丰一、说教材（一)说教材的地位《梅花魂》是人教版九年义务教育小学语文第九册第二单元第二篇课文。该单元虽然体裁不同，但都表达了古今中外不同人物的爱国之情。《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。这是一篇以叙事为主的文章。文章讲的是我”的外祖父是一位华侨老人，他十分喜爱梅花，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给我，让我好好保存的往事。文章通过赞美梅花，来赞美像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国的深深的眷恋之情。《梅花魂》与本单元重点训练的前后照应，首尾连贯”紧密联系。根据新课标要求及单元目标，联系本课的思想内容和写作特色，我设计了三个教学目标：1.认识并会写撩、眷”等12个生字，正确读写梅花魂、缕缕幽香、葬身异国”等新词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文前后照应，首尾连贯”的写作特点，理解外祖父爱梅花，并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。3.懂得梅花的高尚品格，学习这种品格，并培养阅读思考的习惯以及与人合作的能力。（二)说教学目标（三)说教学重点根据语文新课标要求和单元教学的要求，本课的教学重点如下：1.通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。