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2025年学校校本研修工作计划

2025年校本研修工作严格对标《义务教育课程方案（2022年版）》核心素养落地要求，结合我校作为区属公办初级中学的师资实际基线推进：目前学校共有专任教师217人，其中35周岁及以下青年教师79人，占比36.4%，市级学科带头人7人、区级学科带头人22人、区级骨干教师41人，2024年校本研修校级评估优良率为72.3%，教师研修学分完成率为91.7%，存在青年教师教学基本功参差不齐、骨干教师辐射作用未充分释放、跨学科教学实践落地深度不足等问题。本年度校本研修以“提质、落地、闭环”为核心原则，全程嵌入量化考核指标，杜绝形式化研修，力争年末校本研修评估优良率提升至92%以上，教师年度研修学分100%达标，全面支撑学校教育教学质量稳步提升。

一、总体研修目标

本年度校本研修设置三层可量化、可核验的分层目标：第一层级为师资梯队建设目标，全年新增市级学科带头人2-3人、区级骨干教师10人以上，教龄5年以下青年教师教学基本功达标率100%，“青蓝工程”结对帮扶覆盖率100%，建成3个运营成熟、成果突出的校级名师研修工坊，打造覆盖全学科的校本研修资源库，总资源容量突破1.2T；第二层级为教学提质支撑目标，核心素养导向的达标课覆盖率100%，全年产出校级以上精品课例不少于60节，其中获市级及以上奖项的课例不少于12节，各学科作业设计校级优秀率不低于85%，学生核心素养