河北省初一下学期期末物理梳理策略精析.docxVIP

物理初一下学期期末巩固重点

一、声现象

1.声音的产生和传播

声音的产生：声音是由物体的振动产生的。发声的物体一定在振动，振动停止，发声也停止。

声音的传播：声音的传播需要介质（气体、液体、固体），真空不能传声。

声音的传播速度：

在15℃的空气中，声速约为340m/s。

声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。

声速受温度影响，温度越高，声速越快。

2.声音的特性

音调：声音的高低，由发声体的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

响度：声音的大小，与发声体的振幅和距离有关。振幅越大，响度越大；距离越近，响度越大。

音色：声音的品质与特色，由发声体的材料、结构等决定。

3.噪声的防治

噪声的来源：来自人耳感到不适的声音。

噪声的等级：以分贝（dB）为单位表示。

噪声的等级划分：

0dB：刚能听到。

30-40dB：适宜的安静环境。

50-60dB：开始影响睡眠。

70dB：影响工作。

90dB：影响健康。

100dB以上：难以忍受。

噪声的防治：

途径一：在声源处减弱。

途径二：在传播过程中减弱。

途径三：在人耳处减弱。

4.声的利用

声纳：利用声音传递信息，探测水下物体。

B超：利用声音传递信息，观察人体内部情况。

超声波：

频率高于XXXXHz的声音。

应用：超声波清洁、超声波碎石、医学诊断、声波导航等。

次声波：

频率低于2