文学记录第一单元追寻红色的印迹(七)花城教育出版社音乐六年级上册01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录(一)审美感知感受歌曲抒情、激昂对比的音乐美;辨别3/4拍韵律,区分各乐段速度、力度、音色变化,感受红色颂歌恢弘深情的审美特质(二)艺术表现能够哼唱主题旋律,会画旋律线;结合哼唱、肢体律动、有感情朗诵歌词等方式表现不同乐段情绪,提升音乐表现力(三)创意实践聆听音乐后,能用绘画、肢体动作设计表现不同乐段意境;为乐段选择合适的伴奏方式,开展小组创意音乐实践活动(四)文化理解了解歌曲创作时代背景,理解延安
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