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9 绚丽多姿的民俗风情 第2课时（教学设计）中华民族大家庭.pdf

9 绚丽多姿的民俗风情 第2课时（教学设计）中华民族大家庭.pdf

    小学《中华民族大家庭》第三单元《共有共享中华文化》

    第9课《绚丽多姿的民俗风情》教学设计

    第2课时

    一、教材分析

    本课时是第9课《绚丽多姿的民俗风情》的第二课时。第一课时侧重于引导学生认识我国

    不同地域、不同民族在服饰、饮食、民居方面的特色与差异，初步感受“不同地域呈现出绚丽

    多姿的地域文化和民俗风情”。本课时则在第一课时认识的基础上，进一步围绕教材中的“实

    践园地”（包粽子）和“开放空间”（毡房、吊脚楼、窑洞）两个板块展开，引导学生在动手实

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