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初中信息科技第五册第八课引导动画初创建工学结合教案.pdf

初中信息科技第五册第八课引导动画初创建工学结合教案.pdf

    初中信息技术（信息科技）第五册青岛版

    （2019）第8课引导动画初创建工学结合教

    案

    形路径将被引导层对象拖至路径起点启用吸附功能测试动画效果强调路径连续性对流畅度的影响巡视指导重点纠正路径未闭合导致绑定失败锚点过多导致路径卡顿等问题提示简化路径可提升效率学生活动分组实践合作完成小球沿曲线滚动动画记录操作步骤标注路径绘制对象

    一、教学内容分析

    本节课主要教学内容聚焦引导动画的核心建构，涵盖引导动画的内涵阐释、引

    导层的创建机制、引导路径的绘制技法（钢笔工具、画笔工具的应用）及

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