1.3 植物的“身体”（教学课件）【第二课时】科学冀人版三年级上册2026新.ppt

科学观念：熟知各器官的核心功能，明白营养器官（根、茎、叶）负责植物生长，繁殖器官（花、果实、种子）负责植物繁衍后代。科学思维：能根据实验现象、生活现象，合理推测植物器官的功能探究实践：能认真参与根吸水、茎运输水分的演示实验，细致观察实验现象，准确记录并推导实验结论。态度责任：感受生命的奇妙，激发探究植物奥秘的兴趣，树立保护自然、爱护绿植的责任意识。核心素养1.情境与问题学习任务聚焦??小思考：植物的“嘴巴”藏在哪里？植物没有像我们一样的嘴巴，但它们有一个神奇的“地下吸水器”——那就是根！它深深扎在土壤里，就像无数个小吸管，悄悄把水分输送给植物的全身。聚焦植物的主要